全德双元制职业教育报酬调查评估结果出炉，最高月均收入1251欧元
日前，德國(guó)联邦职教所（BIBB）公布2021年度全德双元制职业教育报酬调查评估结果。
与上年相比，职教學(xué)员报酬整體(tǐ)平均上涨 2.5%（高于德國(guó)普通薪资涨幅 1.6%），与2020 年涨幅（2.6%）基本持平，但年度涨幅明显低于新(xīn)冠肺炎疫情暴发前水平。
自 1976 年起，联邦职教所每年以 10 月1 日為(wèi)节点，将所有(yǒu)可(kě)提供双元制學(xué)员职业教育报酬数据的职业纳入统计评估范围，分(fēn)别计算全德、西部和东部地區(qū)的平均值，评估当年职业教育报酬变化情况。
在“劳资协议规定的职业教育报酬（Tarifliche Ausbildungsvergütungen，以下简称协议报酬或报酬）”最新(xīn)数据库中，共收录西部地區(qū)173个职业和东部地區(qū) 115 个职业的相关数据。
统计结果显示，在 24 至 42 个月不等的學(xué)习期内，全德双元制职业教育學(xué)员月均税前报酬為(wèi) 987 欧元，东部地區(qū)學(xué)员的收入略低（965欧元/月），约為(wèi)西部地區(qū)學(xué)员（989 欧元/月）的98%，但东西部差异呈继续缩小(xiǎo)趋势。
巴符州學(xué)员报酬最高（1039 欧元/月）
其次是不来梅州（1008 欧元/月）和巴伐利亚州（993 欧元/月）
报酬水平最低的三个州分(fēn)别是图林根州（959 欧元/月）、勃兰登堡州（960 欧元/月）和石荷州（962欧元/ 月）
职业教育报酬存在轻微性别差异，男性學(xué)员月均收入（992欧元）高出女性（978 欧元）1.4%，较上年下降0.2%；报酬性别差异最大的是手工业，虽与 2020 年相比差距有(yǒu)所减小(xiǎo)，但平均仍达到15%。
造成这一差异的原因并非职教合同对男女性學(xué)员的报酬规定存在差异，而是由于更多(duō)女性选择了在平均收入较低的行业接受职业教育。
除 2017 年外，2012 至 2019 年职教學(xué)员协议报酬的年增長(cháng)率均明显高于 3%。新(xīn)冠肺炎疫情期间，部分(fēn)劳资谈判推迟举行，导致收入涨幅放缓。与增加报酬相比，劳资双方更多(duō)关注的是如何确保工作岗位以及如何减轻经济限制措施带来的不利影响。
此外，2020年新(xīn)签职教合同数量减少，导致不同學(xué)习阶段的人员分(fēn)布结构发生变化，加之疫情下不同行业受影响程度不一，學(xué)员行业分(fēn)布结构也有(yǒu)所改变。
在计算覆盖整个职业教育期的人均月收入时，不同阶段的學(xué)员被赋予不同的权重，第 2 至第 4 學(xué)年學(xué)员的权重高于新(xīn)學(xué)员。
德國(guó)职业教育划分(fēn)有(yǒu)六大领域：联邦职教所公布的数据显示，不同领域的职业教育报酬差异明显。
2021 年，公共服務(wù)、工商(shāng)业两大职业领域的月均报酬超过全德平均水平，分(fēn)别為(wèi) 1095 欧元和1039 欧元；家庭经济（972 欧元/月）、农业（936 欧元/月）、自由职业（911欧元/ 月）和手工业（882 欧元/月）则处于平均線(xiàn)之下。与上一年度相比，手工业报酬涨幅為(wèi) 3.8%，农业為(wèi) 4.2%，均高于2.5%的平均水平。
选择不同职业的學(xué)员在學(xué)习期内获得的报酬也存在明显差异。
从2021 年全德平均水平看，报酬最高的职业是木(mù)匠（木(mù)结构建筑），月均收入為(wèi) 1251 欧元；整个學(xué)习期内月均协议报酬超过1100 欧元的职业共有(yǒu) 17 个，主要是建筑行业的技术工种，如泥瓦工（1196欧元/月）、筑路工（1177 欧元/月），以及银行职员（1138 欧元/月）、保险与金融业務(wù)员（1135 欧元/月）等商(shāng)務(wù)类职业。
2021 年在雇主联合会成员企业接受职业教育的學(xué)员中，约半数获得的月均报酬超过1000 欧元，7%甚至超过 1200 欧元。
但统计结果同时显示，该年度有(yǒu)16%的职教學(xué)员月均协议报酬不足 800 欧元，22 个职业全德月均报酬低于 800 欧元，手工行业的细木(mù)工（786 欧元/月）、玻璃装配工（777欧元/月）、面点师（744 欧元/月）和理(lǐ)发师（650 欧元/月）等属于这类低收入职业；排名垫底的职业是矫形鞋匠，月均报酬仅為(wèi)637欧元。
德國(guó)职业教育市场近年一直存在岗位供需匹配性不足的问题，2021 年度學(xué)员报酬统计结果显示，造成这一现象的原因之一是部分(fēn)职业无法提供良好的收入条件，缺乏吸引力。
在餐饮、食品加工零售和清洁等岗位匹配问题较突出的领域，其學(xué)员收入均未能(néng)达到平均值。
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