德國(guó)发布《2019年职业教育报告》

        据德國(guó)联邦教育及研究部(BMBF)官网消息，德國(guó)联邦政府于2019年4月10日发布《(德國(guó))2019年职业教育报告》。该报告兼顾双元制职业教育體(tǐ)系内外两个方面，全面分(fēn)析了德國(guó)职业教育的发展形势，梳理(lǐ)总结联邦政府所采取的职教政策、举措及实效。报告主要呈现以下四个方面的发展情况。

        第一，职教总體(tǐ)呈积极发展态势。2019年，德國(guó)正规职业教育體(tǐ)系中有(yǒu)72.27万名新(xīn)生(比2018年增加1.03万人，增長(cháng)1.4%)。双元制职业教育继续保持良好发展态势。企业参与双元制职业教育积极性较高。具有(yǒu)开展职业教育资格的企业中，实际开展双元制职业教育的企业数量比上年有(yǒu)所增加，参与率达54%;企业提供的學(xué)徒岗位达57.42万个，比上年增加1.78万个;學(xué)徒岗位总供给达58.91万个(增加1.68万个，增長(cháng)2.9%);學(xué)徒岗位需求也同时增加，达到55.6万个(2017年54.7万个)。

        第二，各界高度重视并大力推进职业教育发展。报告指出，德國(guó)联邦政府、各州政府、经济界和社会组织对职教的地位和作用(yòng)有(yǒu)广泛共识，坚持将职业教育作為(wèi)保障德國(guó)专业人才、巩固和提高德國(guó)经济竞争力和创新(xīn)力的基础。过去一年中，联邦政府牵头加强多(duō)方协作，深化产教融合，围绕提高职业教育吸引力、推进职业教育现代化、深挖发展潜力、促进國(guó)际化等重点工作采取了一系列成效明显的举措。

        第三，大力推进职业教育改革与制度创新(xīn)。一是深入实施新(xīn)的《护理(lǐ)职业法》，推进护理(lǐ)教育改革。全德按照统一标准实施宽基础的全科(kē)护理(lǐ)教育。二是积极推进修订《职业教育法》，推进双元制职业教育改革。依法确立學(xué)徒报酬最低限额制度。规范职业晋升性进修(高级职业资格的职业教育)并提高透明度，明确职业晋升性进修分(fēn)為(wèi)三个层次并实施新(xīn)的统一职业进修文(wén)凭名称和资格层级，分(fēn)别為(wèi)职业专家、职业學(xué)士、职业硕士。三是推进修订德國(guó)《基本法》，為(wèi)推进包括职业教育在内的数字化教育提供法律保障。

        第四，职教仍然面临艰巨挑战。一是人口结构变化导致职业教育的潜在目标群體(tǐ)减少;二是职业教育岗位供给与需求的匹配性不足，且區(qū)域间和行业间差别较大;三是职教中各教育职业(专业)间性别比例不均并呈加剧趋势。

        (中國(guó)驻德國(guó)大使馆教育处刘立新(xīn)供稿)